La Documentation de la composante
Genre et autonomisation :
Le projet SWEDD vise à mettre en Åuvre des interventions qui favorisent lâautonomie sociale et ÃĐconomique des filles et des femmes. Cela inclut le renforcement de la communication pour le changement social et comportemental, notamment à travers un engagement communautaire approfondi, une coordination entre les pays et lâutilisation innovante des plateformes numÃĐriques. Un accent particulier est mis sur lâamÃĐlioration des compÃĐtences de vie et des connaissances en matiÃĻre de santÃĐ sexuelle et reproductive des adolescents, par le biais dâactivitÃĐs ciblÃĐes comme les espaces sÃŧrs pour les filles scolarisÃĐes et non scolarisÃĐes, ainsi que les clubs de garçons et de futurs maris. Le projet cherche ÃĐgalement à garder les filles à lâÃĐcole jusquâau niveau secondaire au minimum, afin de retarder les mariages et grossesses prÃĐcoces, en offrant un soutien financier et matÃĐriel adaptÃĐ. Lâinclusion ÃĐconomique et financiÃĻre des jeunes filles, y compris celles devenues mÃĻres, est une autre prioritÃĐ, tout comme le renforcement des actions de prÃĐvention et de rÃĐponse à la violence basÃĐe sur le genre.
Les Sous-thÃĻmes
Communication pour le Changement Social et Comportemental
Renforcer la sensibilisation communautaire, notamment par un engagement approfondi, une coordination entre les pays et une utilisation innovante des plateformes numÃĐriques ainsi que par lâorganisation de campagnes de sensibilisation axÃĐes sur la sensibilisation au climat afin de renforcer la capacitÃĐ d'adaptation de la population.
CompÃĐtence de vie et connaissances
AmÃĐliorer les compÃĐtences de vie et les connaissances en matiÃĻre de santÃĐ sexuelle et reproductive des adolescents par des activitÃĐs fondÃĐes sur des donnÃĐes probantes des espaces sÃŧrs pour les filles scolarisÃĐes et non scolarisÃĐes et des clubs de garçons et/ou de futurs maris.
Maintien des filles à lâÃĐcole
Garder les filles à lâÃĐcole jusquâau niveau secondaire pour retarder le mariage et les grossesses prÃĐcoces à travers la fourniture de bons scolaires, de transferts monÃĐtaires conditionnels, de paiement des frais de scolaritÃĐ, d'uniformes et de fournitures, et pour garantir des environnements propices au bien-Être et à l'apprentissage des filles à l'ÃĐcole, y compris la fourniture de kits de dignitÃĐ, de garde d'enfants et de repas etc.
Inclusion ÃĐconomique et financiÃĻre
AccroÃŪtre lâaction et les opportunitÃĐs pour les Associations des Jeunes Filles en ciblant à la fois les filles scolarisÃĐes et non scolarisÃĐes et ÃĐgalement les jeunes filles devenues mÃĻres.
PrÃĐvention et prise en charge des violences
Renforcer des actions de prÃĐvention de la VBG/PSEA/SH, l'amÃĐlioration de la prise en charge des survivants de VBG, notamment à travers le renforcement des capacitÃĐs des diffÃĐrents acteurs impliquÃĐs dans le soutien aux survivants de VBG, l'appui à la rÃĐintÃĐgration socio-ÃĐconomique des survivants de VBG et l'amÃĐlioration de la gestion des informations sur la VBG etc.
Etat Civil
Renforcement du plaidoyer, des cadres juridiques et de l'engagement politique en faveur des droits des filles et des femmes aux niveaux continental, rÃĐgional et national, notamment en mobilisant les leaders religieux et chefs traditionnels. Le projet cherche ÃĐgalement à renforcer les capacitÃĐs d'ÃĐlaboration des politiques et de suivi-ÃĐvaluation liÃĐes au dividende dÃĐmographique et au genre, en accordant un rÃīle essentiel aux Observatoires du dividende dÃĐmographique.
